泳げるようになりたい小4息子の3回目のレッスンでした。
前回でだいぶ慣れたようで、レッスンも佐藤コーチとお話するのも楽しみに、向かいました。
息子の好きな歴史の話題を絡めて教えてくださり、本人もレベルアップしている実感があるようで嬉しそうです。
周りの目を気にしてしまいがちな息子にはマンツーマン指導が合っていると思います。
レッスン後に「まだかなぁ、次のレッスン」とつぶやいていたので驚きました!
親として、とても嬉しかったです。
引き続きよろしくお願いいたします。
週一でスクールに通う小2、タイム向上が目的で初利用。四種目50Mのタイムが進級基準になってから半年間合格出来ず、
本人がやる気を失う前に、学び方を変えたらタイムも変わるのか親が確認したく受講。
事前に本人の性格を伝えていたので、ただ早い泳ぎ方を体で教わるのではなく、綺麗な泳ぎ・楽な泳ぎ・早い泳ぎを
比較しながら頭で理解できるような内容にしてもらえたことが良かった。その後スクールでは、楽な泳ぎでウォーミングアップをして、
早い泳ぎでタイム計測するなど小2なりに工夫をして見事合格。毎回の練習前も、こうしたらもっと早くなりそうと自分でアイディア出してから挑む習慣がついた。
また親としても、スクールのコーチによってアドバイスが異なることに疑問を持っていたが、求める泳ぎ方が綺麗な泳ぎか早い泳ぎかによると分かりすっきりした。
今後はとにかく沢山泳いで力をつける方針のスクールのと並行して、定期的ドリームコーチングも利用することが本人の希望。
小学生の子供がスイミングスクールに通っているのですが、いつまで経っても上手くならず
水泳が嫌になりかけていたので、少しでも良いきっかけになればと受講しました。
スクールで教えてもらえなかった点、指導が不十分な点を早い時点で把握して頂き、
子供のレベルに合わせた指導をしていただきました。
親から見ても充実した指導であり、子供も良くなっている実感があるのか
すぐに次予約して欲しいと話していたので、終了後すぐに次の予約をいれさせて頂きました。
今回で6回目,フォームなどはまだまだにしても,まがりなりにクロールで25m泳ぎ切りました。
こんなに短期間でここまでのレベルに育てていただいて,とても嬉しく,そして本当に有難く思います。
子どももとても喜んでいて,次の回を楽しみにしております。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
6才男児、水慣れ6回目です。
前回のレッスンから1ヶ月ほど間が空いてしまったことで子供のモチベーションが下がり、レッスンに入るまではテンションが低かったのですが、佐藤コーチの指導ですっかり元気になり終わった後には「楽しかった!」と笑顔でした。
今回はブレのドリルを中心にトレーニングしていただきました。
過去のレッスンで学んだことを日々意識して練習していたため、少しづつ身に付いてレベルアップしているようです。
佐藤コーチに新しい気づきを頂き、日々の練習で自分の引き出しに変える、
これが娘の上達方法になってきました。これからも続けたいと思います。
また、いつも佐藤コーチからは身体の動きについてレクチャーを受けます。
カラダの仕組みや使い方について、興味が出てきたのも佐藤コーチのおかげです。
次回もよろしくお願いします!
2回目のレッスンでした。
佐藤コーチは、娘の課題をすぐに見つけてくださり今後泳げるようになる為的確にアドバイスをしていただき、「次回のレッスンまで近くのプールで特訓するんだ」と張り切ってます。
いつも笑顔で優しく接してくれるので、人見知りの娘もコーチが大好きです。
また次回よろしくお願いします。
今回は初めて25m目指すトレーニングでした。
いつも見ていただいているので、本人の調子や出来ること、出来ないことをきちんと理解させて頂いてます。
フィードバックも丁寧にしていただけるので、付き添いできない時も様子がわかって助かります。
小1男児、初めてのレッスンでした。
平泳ぎが速くなりたい!という息子の願いで見ていただきましたが、
普段スイミングでは指摘されないことを佐藤コーチは幾つも気付き、アドバイスしてくださいました。
レッスン後には足首が柔らかくなるためのトレーニング方法を教えていただき、これから毎日続けていきたいと思います。
ご丁寧で分かりやすいレッスンを、ありがとうございました。
またよろしくお願いいたします!
今までどれだけ自己流で泳いできたのか大反省するとともに、懇切丁寧に根気よく笑顔で教えて下さって、本当にありがとうございました。
自分の希望(何をどうしたいのか、改善したいのか)を明確にし、それに向かってステップアップする指導方法は自分にとてもあっており、
またひとりでの練習方法もフィードバックでアドバイス頂き大変助かりました。今後もまた定期的にご指導いただきたく、どうぞよろしくお願いいたします。
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